Voir toutes les publicationsPar Sylvie Ann Hart et Danielle Ouellet Publié dans le Bulletin de l'OCE : Décembre 2013 | Vol. 4 | N°4 Sommaire de l'article Les compétences qui font consensus Les compétences les plus en demande L’implantation des compétences du...
Publications de l’Observatoire
Développer la capacité d’innover, c’est possible! Un guide pour les formateurs.
L’innovation n’est pas la seule responsabilité des chercheurs, ni l’apanage des industries de haute technologie. L’innovation est au cœur du développement économique actuel et tous peuvent y contribuer. Dès lors, comment amener les travailleurs à innover dans...
France : toute l’offre de formation, un seul site
Espace formation est un dispositif unique. Les entreprises françaises qui recherchent des formateurs peuvent y être mises en contact, électroniquement, avec les meilleures ressources de leur secteur. L’élément vraiment original de cette initiative est qu’elles peuvent...
Stratégies d’apprentissage des représentants technico-commerciaux
Les stratégies d’apprentissage des représentants technico-commerciaux restent encore à être étudiées en profondeur. Ces professionnels vendent des produits de haute technologie : médicaments et équipements médicaux, équipements de pointe en aérospatiale et en...
L’apprentissage informel au Canada, sous toutes ses coutures
Quoi? Où? Quand? Comment? Pourquoi? L’apprentissage informel au Canada est scruté à la loupe dans un impressionnant rapport de Christine Wihak et Gail Hall préparé pour, et financé par, le Conseil canadien sur l’apprentissage, qui a cessé ses activités en 2012. Ce...
L’innovation favorise-t-elle toujours l’apprentissage en entreprise?
L’intérêt des dirigeants d’entreprises pour la formation ainsi que leur implication et une bonne communication comptent parmi les conditions qui ont un impact positif sur le développement des compétences en milieu de travail. L’innovation, par contre, joue un rôle en...