Publications de l’Observatoire

Télécharger le document de présentation ** La conférence "Repenser les modèles de la formation continue" de M. Billett est présentée en anglais seulement.** Beaucoup de travailleurs profitent de formation continue...

Télécharger le document de présentation ** La conférence "Nouvelles avenues pour la formation professionnelle et technique" de M. Billett est présentée en anglais seulement.** La formation professionnelle et...

Télécharger le document de présentation ** La conférence "Curriculum et pédagogie en milieu de travail : nouvelle approche, meilleure réponse aux défis du XXIe siècle" de M. Billett est présentée en anglais...

Ce panel a été enregistré lors de la clôture du colloque international de l'OCE en 2012, organisé en collaboration avec HEC Montréal, et est animé par Paul Bélanger, professeur à l'Université du Québec à Montréal et directeur de l'OCE. Les participants sont :...

 Télécharger le document de présentation Deux dispositifs hybrides (en alternance et thématique) ont été expérimentés dans des programmes de certificat. Dans le cadre de cette communication, nous présentons le...

Télécharger le document de présentation Dans le processus de développement de nouveaux produits, les entreprises du secteur de l'automobile font face inévitablement à des expérimentations porteuses d'essais non...

 Télécharger le document de présentation Les situations de travail sont potentiellement des situations d'apprentissage informel. La pratique du jeu de rôle formatif permet d'explorer intimement et activement ce type...

Télécharger le document de présentation La qualité des apprentissages collectifs réalisés dans le cours même du changement conditionne le bon fonctionnement des organisations transformées. La démonstration est...

Télécharger le document de présentation Une pratique qui peut s'apparenter à l'action learning, le groupe de codéveloppement professionnel constitue une communauté de pratique de personnes qui apprennent les unes...

 Télécharger le document de présentation Tout d'abord, nous mettons en relief que les études sur la notion d'apprentissage expérientiel ont délaissé la dimension sensorielle. Ensuite, nous exposons les...