Alain Dunberry – Vers une ingénierie de l’environnement de pratique ?

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L’ingénierie de la formation, confrontée à l’exigence de générer un impact à la mesure des investissements consentis, ne peut ignorer les facteurs qui contribuent à créer un environnement propice à l’apprentissage et au transfert de la formation dans l’action. Quels sont-ils ? N’appartient-il pas à l’ingénieur de la formation de susciter leur émergence dans les milieux de pratique ? Ne devrait-on pas accorder une importance croissante à une ingénierie de l’environnement de pratique? Cette conférence fut  prononcée lors du Colloque international sur l’apprentissage expérientiel en 2012, organisé en collaboration avec HEC Montréal.

Alain Dunberry est professeur agrégé au département d’Éducation et de Formation Spécialisées de la Faculté des Sciences de l’Éducation de l’Université du Québec à Montréal depuis août 2001. Enseignement dans le domaine de l’ingénierie de la formation des adultes et l’évaluation de programmes de formation. Recherches sur la formation et l’évaluation dans les entreprises. Diverses interventions en matière d’ingénierie de la formation des formateurs au Canada. Expert en évaluation de programmes auprès de grandes organisations telles que Bombardier Aéronautique, le Cirque du Soleil, la Fédération des Travailleurs du Québec, le Ministère de l’Éducation, des Loisirs et des Sports du Québec et de comités sectoriels de main-d’œuvre.